Отдел образования Администрации Белокалитвинского района

Программой семинара было предусмотрено обсуждение следующих вопросов:

1. Система подготовки учащихся к итоговому сочинению (изложению) – 2016. Выступление Синебрюховой Л.П.- учителя МБОУ Литвиновская СОШ.

2. Обсуждение критериев оценивания сочинений (изложений) и основных правил заполнения бланков итогового сочинения (изложения). Выступление методиста ИМЦ, руководителя муниципального МО учителей русског языка и литературы Кондрашовой Л.Л.

3. Обсуждение материалов областного семинара ведущего методиста изд. «Экзамен» Егораевой Г.Т. (ответственная Кондрашова Л.Л.).

4. Система подготовки одаренных учащихся к олимпиадам по русскому языку и литературе. Из опыта работы учителей-словесников. Выступление участников семинара.

5. Практикум «Анализ творческих работ учащихся в соответствии с критериями».

С докладом на семинаре выступила учитель Литвиновской СОШ Синебрюхова Людмила Петровна. Она познакомила коллег с материалами сайта «Могу писать», который, бесспорно, является действенной средой обучения учащихся школ русскому языку и литературе. Особое внимание Людмила Петровна уделила бесплатному курсу подготовки к итоговому сочинению. Педагоги-русисты познакомились с материалами сайта, которые можно использовать для подготовки к итоговому сочинению, со страницей форума, где ученики могут размещать свои работы для их последующего обсуждения и оценивания экспертами сайта. Повышенный интерес у присутствующих вызвали записи еженедельных вебинаров с лекциями и практическими занятиями как для педагогов-наставников, так и для их учеников.

В режиме конструктивного диалога Кондрашовой Л.Л., методистом ИМЦ, было организовано обсуждение критериев оценивания сочинений и основных правил заполнения бланков итогового сочинения. Также Лариса Леонидовна уделила внимание вопросам практического использования открытого банка оценочных средств для проведения процедур контроля и оценки качества образования по русскому языку на уровне основного общего образования. «Проверка и оценивание основных видов речевой деятельности: говорение. Новые подходы» - эти вопросы вызвали живой интерес учителей русского языка и литературы, готовящих выпускников школы к итоговой аттестации. Ожидаемое введение устной части на выпускных экзаменах по русскому языку как в 9, так и в 11 классах повышает ответственность учителя за подготовку к ГИА и устанавливает новые требования к организации такой подготовки. Именно об этом говорила на областном семинаре ведущий методист издательства «Экзамен» Егораева Г.Т. Материалы этого семинара также были представлены присутствующим как ценный методический банк для подготовки выпускников школ к ГИА и итоговому сочинению.

Следующий вопрос семинара был посвящен задачам работы с одаренными учащимися, среди которых, как отмечали выступающие, - помощь одаренным детям в самораскрытии (творческая направленность), развитие продуктивного мышления учащихся, создание условий для потребности в новой информации (широкая информированность), поощрение инициативы детей, их самостоятельности в учебе и развитии и другие. Учителя-предметники (Черникова А.Н., Антипина Л.И., Мочалова Г.В., Тихоненко Е.А., Кравцова А.Г. и др.) делились своим опытом продуктивной работы с одаренными учащимися. Выступающие уделили внимание формам и методам работы, рекомендовали коллегам адреса сайтов, где размещены полезные материалы для работы с одаренными учащимися, материалы для проведения различных конкурсов и олимпиад.

В заключительной части семинара был проведен практикум по оцениванию сочинений в соответствии с критериями. Полученные рекомендации учителя, поработав в группах, тут же закрепили на практике. Теперь будем ждать хороших результатов от наших учеников при написании ими итогового сочинения!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

View the embedded image gallery online at:
https://bkobr.ru/informatsionno-metodicheskij-tsentr/munitsipalnye-metodicheskie-ob-edineniya/mmo-uchitelej-russkogo-yazyka-i-literatury/731-24-noyabrya-2016-goda-v-zale-zasedanij-otdela-obrazovaniya-sostoyalsya-seminar-praktikum-dlya-uchitelej-russkogo-yazyka-i-literatury-shkol-goroda-i-rajona-rabotayushchikh-v-vypusknykh-klassakh#sigProIdda94538889