Информация о материале

Создано: 04 апреля 2019

19 марта 2019 года на базе МБОУ СОШ № 4 под девизом «Молодые - молодым» состоялся молодежный форум «Школа молодого педагога» - эффективный ресурс профессионального становления молодого учителя».

Белокалитвинский образовательный форум, ставший уже традиционным, проводится в нашей территории третий раз, но впервые форум был посвящен деятельности «Школы молодого педагога». В работе форума приняли участие Эпова Надежда Павловна, начальник отдела научно-методической работы, доцент кафедры управления образованием ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, кандидат психологических наук, и Масалова Светлана Ивановна, доцент кафедры педагогики института, доктор философских наук, профессор.

Доманова Т.С., начальник Отдела образования Администрации Белокалитвинского района, открывая работу форума, подчеркнула актуальность деятельности муниципальной «Школы молодого педагога», ориентированной на проектирование модели профессионального становления и развития молодых педагогов в свете национального проекта «Учитель будущего».

Об особенностях школьной модели продуктивного взаимодействия молодых учителей и их наставников рассказала директор МБОУ СОШ №4 Стрекалова М.Г..

Теоретические и методические аспекты процесса профессионализации современного учителя, ключевые векторы его развития и этапы становления в профессии раскрыла в своем докладе Эпова Н.П..

По вопросу организации педагогического наставничества в контексте национальной системы учительского роста выступила Масалова С.И.

Иванова Д.А., молодой учитель изобразительного искусства и черчения МБОУ СОШ №2, победитель муниципального конкурса «Учитель года – 2016» в номинации «Педагогический дебют», участница регионального конкурса «Учитель года Дона-2017» в номинации «Педагогический дебют», обратилась к участникам форума с призывом к профессиональному развитию, самоопределению и самореализации в профессии, продемонстрировала этапы своего становления.

Ильяшенко Е.И., заведующий МБУ «Информационно-методический центр Белокалитвинского района», представила активно действующие группы молодых педагогов и их наставников, подчеркнула роль профессиональных коммуникаций и личностных качеств молодого специалиста, стремящегося к развитию.

После пленарной части были проведены интерактивные мероприятия, где активными участниками форума стали молодые наставники и их ещё более молодые подопечные учителя. Примечательно, что каждый из молодых наставников прошел профессиональное становление в рамках конкурса «Учитель года».

На шести презентационных площадках представлены образовательные технологии, способствующие достижению обучающимися планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов в рамках реализации ФГОС общего образования. На открытых уроках молодые педагоги обменялись лучшими наработками в освоении развивающего, проблемного обучения; игровых, здоровьесберегающих технологий.

В завершающей части форума все его участники смогли побывать на актуальных и интересных мастер-классах:

Мастер-класс «Командно-распределительная деятельность как высший подготовительный этап к индивидуальной познавательной деятельности школьников» провела С.А. Пантелеева, учитель начальных классов МБОУ НШ №1, руководитель муниципального методического объединения учителей начальных классов;

Мастер-класс «Как достичь профессионального долголетия» провели Кирилина Н.И., заместитель директора МБОУ СОШ №3, победитель муниципального конкурса «Учитель года - 2014» в номинации «Педагог-психолог» и Озерной В.Ю., педагог-психолог МБОУ СОШ № 12, победитель муниципального конкурса «Учитель года - 2016» в номинации «Педагог-психолог».

БОФ – 2019 стал праздником педагогического мастерства, на котором каждый молодой педагог смог почувствовать себя востребованным и ощутить поддержку как более опытных педагогов, так и своих молодых коллег. Молодежный форум мотивировал участников на дальнейшее профессиональное развитие. Есть большая надежда, что для молодых педагогов данное мероприятие станет ярким началом профессионального становления креативно-мыслящего Педагога-Мастера, что соответствует концептуальной идее форума: «Новый тип педагогической цивилизации человеческого сообщества требует и нового типа педагога – креативно-мыслящего» (Т.А. Дронова).

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

View the embedded image gallery online at:
https://bkobr.ru/modernizatsiya-obrazovaniya/eksperimentalnaya-deyatelnost/regionalnye-sobytiya-uchastnikov-rik/meropriyatiya-munitsipalnogo-innovatsionnogo-klastera-mik/belokalitvinskij-obrazovatelnyj-forum-2019-molodye-molodym#sigProIdb54859d82e